又迎來了一年的開學季，雖說受到新冠疫情的影響，學生們還需要佩戴口罩上學上課，但依然阻擋不了學生臉上洋溢的求學熱情，口罩下都是那一張張可愛的笑臉。學校領導們也基于現階段的形勢需要，早早在暑期期間，做了一系列的開學季的前期規劃準備。為了保護孩子們在開學后可以安全學習，對學校的課桌椅進行裝備大升級，替換成了互動課桌椅。這樣的操作是基于什么考量呢？
第一，在當今疫情形勢下，互動課桌椅的設計模式適應目前的學習環境和氛圍，而且互動課桌椅的排列模式可以讓學生保持一段有效學習距離，學生相互干擾少，也可以讓聽課注意力更集中。
第二，互動課桌椅可以自由組合，可以從小培養學生的合作精神，溝通能力和解決實際問題的能力，特別是對于一些探討性的實驗，自由的排列組合最有利于他們的學習。
第三，學生們面對面而坐、時不時互相討論、除了自由討論，孩子們還能隨意向老師舉手提問，可以很方便地進行交流。老師也能很迅速地看到每個學生的反應。有助于老師照顧到每一個同學，老師與學生也有更多的交流。
互動課桌椅的設計之初，就是可以讓學校根據自己班級的具體情況選擇適合的座位模式加上與學生的配合和默契，相信老師與學生都能在教學生活和課堂中受益匪淺，既提高學生成績、老師輕松又使班級管理得井然有序。
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